(2) 段落和開頭怎麼空?
(3) 要寫幾段才夠?
(4) 要寫多少才夠?
(5) 段落怎麼分配?
(6) 作文怎麼評分?
(7) 要不要背模板?
(8) 要怎麼練習作文?
(9) 作文怎麼樣才會高分?
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3-(1)
考卷,不,應該說是答案紙,總共有四頁,每頁都是A4的大小,有格線,TASK1 寫在第1-2頁,而第3-4頁則是寫TASK2的,BETTY將實際的答案紙掃進去,所以到時你看到的考卷就是長成這個樣子的...(有等比例縮小了)
第一頁
第二頁
第三頁
第四頁
3-(2)段落和開頭怎麼空?
之前記得也有人在版上po過這個問題,在一陣熱心的回覆後,得到的結論是:
"空行就不空格,空格就不空行"
意思是,如果你在每段間會空下一行留白,則你下一段的開頭就不用先空下5格字母的空白,
(大約在4-6格大寫字母的空間,也就是縮排);反之,如果你要在每一段的開頭空格的話,則你在段和段中間就不需要空一行了...
3-(3)要寫幾段才夠?
寫幾段則依各人的偏好,
TASK1的部份,(感謝可愛的Kosette熱情提供個人心得整理如下)
QUOTE
1 引言(題目換字)
2 General comments
3 Specific(key) information
4 Conclusion
引言(題目換字)
題目換字是第一段的重點。
這段是說明這個圖表是什麼，所以可利用題目的句子，換字更改描述方式後，就可以成為首句，但是在這一部份一定要要注意到「單位」，因為許多人在寫作時都會忘了寫出單位。
Ex (題目) The table below gives the information about percentage of women leaders in high position in British, 1990-2000.
This table illustrated how many women demonstrated in the workplace in percentage, which indicating three kinds of positions, in British from 1990 to 2000.
換字時，如果不太確定如何更改主動被動，就可以像上列這種改法，修改動詞與受詞，藍字的部份則是我自己加上去的，我的習慣是，儘量在段落的第一句話都加上一些形容子句或是副詞子句，以再重複強調解釋首句的內容，也讓人覺得文章的結構性強。
本來的一行字變得很多行了，這就是我考前一直在練習的部份，熟練後可以加快第一部份寫作。
(如何練習後面會再加以說明)
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2 General comments
最重要的一段。此段在說明大略的圖表情形，包括「增加」，「減少」等，但還不用以「數字」解說，比如說：
- 在這個表格中，我們可以很明顯的發現，女性做了大多數的家事，遠超於男性。
- 女性做家事的比例與年齡成正相關
- 這個table指出隨著時間的改變，愈來愈多的女性在職場上有驚人的表現
每一個圖表都有一個主要的訊息，在此部份就是要寫出這個訊息。
要寫好這部份，先要掌握「影響因素」，一個圖表改變與否都會有一個以上的原因，可能是時間，也可能是年齡，最容易找到這個因素的方式就是觀察：圖表的單位，橫座標緃座標，等等。
3 Specific(key) information
說明細節的部份，也就是要說出「數字」。至少要寫三種以上的細節說明:
(1)最大值，最小值，這二個一定要寫的，
(2)比較性差異，例如二個部份差距多少(自己算的)
(3)相對性數值，例如以括號註明(23% and 58%, representatively)
能寫多一點自然更好，當然也一定要寫出自己是在說明什麼數值哦。
4 Conclusion
結論的部份也不用太長，一句到二句就就可以了，主要是重複說明第二段的部份，但是不要用同一句型同些字詞，一樣:換字換句型。
TASK2可四段或五段不等,有人用四段,每段主旨如下:
A.在選擇單一或對立觀點時(即問你同意不同意時,或是選一種時)
第一段:開頭,第二段:論點一,第三段:論點二,第四段結論
或是,
第一段:開頭,第二段:論點(承),第三段:論點(轉),第四段:結論,
B.在寫比較觀點時(即是要你比較A.B二者的優缺點時)
第一段,開頭, 第二段:講A的優點,第三段,講B的缺點,第四段:結論
另外也有人是選擇五段式來寫的,則每段的主旨變成:
A,在選擇單一觀點或對立觀點時,
第一段:開頭,第二段:論點一,第三段:論點二,第四段:論點三,第五段:結論
或是,
B.在寫比較觀點時,
第一段:開頭,第二段:論點一,第三段:論點二,第四段:讓步段(轉,即是說其實另一種也是有它的好處),第五段:結論段,
不論你選擇四段還是五段,都要注意自己在字數的比重,開頭和結論忌諱寫得太長,因為論點才是你的內容,而開頭段和結論段都要注意到要有表明自己的立場(即是你贊成或是反對),即使是在讓步段,就算你承認選另一方也有它的優點,但是比較起來還是你選的那個好,因為....
就像我之前有提到的,把口語當作文講,而把作文當口語寫,意思是,想像自己是個律師,而你所選那個立場就是你的當事人,如何去說服別人,覺得你站的那一邊才是真理,才是對的,才是好的呢?你要想辦法去生出你的論點,說你選擇的有什麼好處,就算選別的有好處,但是和你的比起來,還是你的好,而且,請不要自己打自己嘴巴,說你選的有什麼壞處哦...
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3-(4) 要寫多少才夠?
雖然考卷上規定,TASK2你的最低字數是250個字,但是,BETTY個人在練習的時候會捉270幾個字為準備,因為僅僅到規定下限是不夠的,但是多到還要再跟監考人員拿紙寫也不是件好事,記得之前有聽前輩說過一件事,就是如果你的字數超過太多,改考卷的老師也是可以不用看完它的耶!那倒不如把你的文章在300字以下寫好,再留時間來好好檢查文法和拼字有沒有錯誤比較實在,而練字數是平常在練作文的時間就要學習控制好的, BETTY會很建議別人每次在練作文的時候都用正式考試時的答案紙,因為練個幾次,你就會很清楚,依照你個人寫字的習慣和字體的大小,大約要寫到紙的什麼位置,字數就差不多夠了,這樣的好處是,考試時就不用數你已經寫了多少字了,而且對剩下的時間和內容也能做更適當的分配哦!當然啦!除了前二-三篇開始練習寫的時候以外,平常自己寫的時候,一定要計時哦!
3-(5)段落怎麼分配先參考上面的3-(3)所提到的TASK1的方法,另外Kosette也分享了她考試時第二部份的結構:
QUOTE 1 引言，前言，說明主題
2 ideaA
3 ideaB
4 ideaC (反例)
5 結論
文章的結構分配可注意一件事，頭尾二段也就是引言與結論，並不用寫的很長，我的寫作方式是頭尾二段最多三個sentences，(其中子句不算)。
通常的我第一段都會是: Although most people might agree(disagree) that S+V, in my personal opinion, I disagree(agree) with this statement due to…(the following reasons)... 這種簡單又好用的句型，在最後一段都會寫：To conclude, even if..(IdeaA/B/C), I convince……個人覺得啦，模板啊佳句啊，不用背太多，但是自己可以用得順最重要，更何況實際寫作時，可以再加上多一點形容詞，副詞子句，插入句等等，所以真的不用不擔心寫不到二百五十字。
而作文重心，也就是二三四段的部份，結構就較為相似，都是三部份組成的：
1 Topic Sentence
2 Explanation
3 Example(s)
所以在實際考試的時候，我的思考方式是，想好自己的立場，還有中間三段的Topic Sentence(s)與Example(s)，再加以解釋，這樣就很多了，也不用怕字數不夠，甚至一不小心會寫得太多。如果每一段都可以把握這三個部份，分數一定不會太低，特別是一定要有例子，如果全都是說明性的句子，也會無法說服考官吧
3-(6)作文怎麼評分:
(~摘自雅思直快寫作~)根劇大陸的統計,有20%的學生寫作能力能拿到六分,但是要拿到七分或以上的人則是鳯毛麟角,到底什麼樣的作文能拿到七分呢?簡單的說,行文的方式要符合英文的習慣,對觀點的闡述要符合英文在組織結構和思緒發展的習慣,而論點(IDEAS)要充份適當且讓人容易接受,允許有個別的拼寫錯誤和無傷大雅的語法錯誤,而如果你都沒有拼寫和語法的錯誤,那就是八分了...
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簡單的說,你的寫作大網和寫法要符合英文的習慣,而且論點的發展要符合題意,能讓人接受,而且千萬別離題了還硬到把它跟你的立場放一起,再來則是文法,拼字和用字了,
另外,task 1和 task 2的字數不同,而它們的分數比重也不同,所以如果你的task 1有7分,而task 2 只有6分的水準,那麼你最後的成績會是6分,基本上如果task1和task2的差距不大,都是以task2為準的,
我上面貼的作文紙上下面有分三個評分項,分別代表哪一個還不清楚,我會找時間去問我的老師的...但是大體上和上個提的都是一樣的,
3-(7)要不要背模版?
相信大家應該都能從寫作的書上找到模版,但是要不要背模版呢?如果考官發現你背模版,那麼成績可就難看了,怎麼好的內容都拿不到高分,所以,現在大家都不會照著書上的"名言佳句萬用版"來抄了,反而會參考很多種模版後,集各家大成,再把裡面的用字按照自己的程度和習慣做修改,而成為一套自己的模版,所以,下次看到模版時,可別急著把它背下來就一字不漏的用到你的作文裡去囉!
3-(8)怎麼練習作文?(這部份也是kosette提供的哦! )
QUOTE
練習的部份，主要應該可以加強task1的部份，會很有用，多背一點統計上的解釋數值，還有增加降低的說法，可以提升作文的專業性，因為task1的變化並不大，所以掌握這部份的分數變得相對得重要。
Task1 有用字詞：
說明數值時可使用:
Maximum Minimum Average
About/approximately/around (number)
說明圖表情形時可以用:
Increase/ raise/ fall/ drop/ decline
reach a peak/ a dip
reach a plateau/ remain stable/ stay constant/ hit(fall)to the lowest point
形容大量增加(減少)情形:
sharp/ dramatic/drastic/ considerable/ severe/ significant/ rough/ extreme/violent
形容其它的增加(減少)情形:
steady/ slight/gently/
gradual/ relative
要注意一個地方是不要使用字詞錯誤，例如 gradual increase說成 drastic increase，二種增加的情形是不同的。
而至於task2的部份，我建議可以多練習在短時間內想到三個top sentences還有例子，多做訓練後在考試時才不會因緊張而不知如何下筆。
平時練習時要多練習以不同的字描述題目，當做自己的首句，我覺得在二個作文部份都會有幫助。
因為我並沒有認識可以幫我改作文的人，所以我在考前一個月左右是先練習架構作文的部份，一次練習只有寫各段首句，因為首句是作文很重要的部份，如果可以寫得漂亮，總是好的，一開始的句子是很簡單的，再慢慢加上that子句與which子句，以下是我以前的練習方法舉例:
In the graph above, the green plants evaporated due to the sunshine.
^
which is cultivated in a container
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寫完主句後，再加上子句，這樣練習久了，寫子句就是很容易的一件事了。
再次提醒,作文和閱讀一樣,時間很重要,這困難的第一步就是如何構思好你的論點(ideas),很多人在沒想清楚前就開始寫了,結果前面的文章沒什麼內容,到後來質和量才提升回來,這都是因為這個緣故,所以大家練習時要多留意啊!
其實這樣的腦力激盪是需要多練習的,自然你就能在40分鐘內做到構思,下筆,檢查的動作了,
練習時也要鞭策自己有辦法寫完還預留三分鐘的時間檢查,...
訓練自己在想task 2文章的ideas時,很多人都會遇到的問題是想不出來,但是有一個原則要把握,並不一定要選自己真的認為對的那個,而是要選比較好寫的那個哦...基本上,大網和論點要訓練自己在三分鐘之內完成,這三分鐘還有包括論點裡的例子哦...
3-(9)作文怎麼樣才會高分:
a.內容切題,舉例清楚
b.使用轉折語,文章層次分明
c.句型多變化
d.文法與拼字正確
e用詞準確豐富
****附上GIN TONIC 依照前述KOSTTE的TASK1分段寫作方法所寫出的範文一篇哦!感溫啊~*****
題目:
The four charts are about the temperature and rainfall of St. Paul, Brazil and Lagos, Nigeria.
QUOTE
範例 1,
機經版本 V107
總觀過去 IELTS writing task 1 出過的題目. 包含 Line, Bar, Pie chart…或數字圖表題( table)等. 通常一次至多出現2種, 例如Line graph + Pie chart …..沒有出現過一題有3種不同的圖形的.
很明顯的這題是Line + Bar chart 的題型. 剛開始看到發現有4個圖馬上昏倒….. . 而其實仔細一看才發現其實妳真正只有在說明2見事: 年平均溫度及降雨量.
Task 1
1 引言(題目換字)
(題目)The four charts are about the temperature and rainfall of St. Paul, Brazil and Lagos, Nigeria.
立刻換字
The four bar charts precisely reveal that changes of temperature and rainfall in St. Paul, Brazil and Lagos, Nigeria respectively throughout the year.
加入precisely突顯出reveal的涵義 ”精確的顯示出”
throughout 經歷過一段時間
2. 3 General comments+ Specific(key) information的寫法.
這篇是一個標準4段式寫法. 也是就引言完後, 第2, 3段分別描述溫度及降雨量. 但在描述的同時已經將General comments+ Specific(key) information 趨勢加數字一起說明掉了.
以下是第二段描述溫度的變化.
To begin with, the temperature of St. Paul and Lagos are over 30.c in Jan. A drop from 35.c to as low as 20.c in St. Paul in the coming 6 months presents a contrast when compared to Lagos which has temperature rising to 36.c and then trending down by 30.c In the next 6 months, temperature in St. Paul suddenly jumps up whereas that in Lagos climbs gradually and finally it culminates in 35.c
說明line graph實不要每個點都描述這樣你會從1月講到12月 講不完. 所以真正要說明的部分只有:
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1.開始點 To begin with, the temperature of St. Paul and Lagos are over 30.c in Jan.
2.曲線變化處(這裡開始下降) A drop from 35.c to as low as 20.c in St. Paul in the coming 6 months
3.曲線變化處(這裡開始上升)In the next 6 months, temperature in St. Paul suddenly jumps up whereas that in Lagos climbs gradually and finally it culminates in 35.c
以St.Paul city為主軸在說明時順便把Lagos city的趨勢一起做比較.3句話就把溫度段落結束掉.
對於”增加””減少”這些趨勢用字如果能用一些不一樣的會比較有變化.請參考紅色畫線處.
特別說明 culminates in ( 我很喜歡這個字) 最後以……告終/結束的意思
再來是第三段描述降雨量的變化
The rainfall in St. Paul contains more than 340mm in Jan. However, it only has less than 50mm in Lagos. While the amount of rainfall in St. Paul are dwindled to 50mm in June, the number in Lagos spirals upward to 340mm. For the next few months, the variation of rainfall for both cities becomes different. The rainfall remains at average level in St. Paul.
1.開始點 The rainfall in St. Paul contains more than 340mm in Jan. However, it only has less than 50mm in Lagos.
2.曲線變化處(這裡開始下降) While the amount of rainfall in St. Paul are dwindled to 50mm in June, the number in Lagos spirals upward to 340mm.
3.曲線變化處(這裡開始上升)這裡留給各位練習.
4. Conclusion
The charts conducted into the changes of temperature and rainfall do give us a brief understanding of how weather changes within different conditions and environments
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